測驗名稱	購置年份	購置份數	題本	答案紙	指導手冊	進行方式	施測時間	施測對象	解釋類型
健康，習慣，性格量表	93	200	200	200	1	個別/團體	約45分	國中以上心理不適應者	精神病傾向、焦慮障礙傾向、性格違常傾向
貝克憂鬱量表	92	200	200	200	2	個別/團體	約10-15分	13歲以上青少年及成人	心情、悲觀、失敗感、不滿自我、罪惡感、受懲罰感、討厭自己、自我譴責、自殺意念、哭泣、煩躁易怒、社交退縮、優柔寡斷、身體心象改變、難以工作、失眠、疲累、食慾減退、體重減輕、性慾喪失、過分專注身體狀況
貝克自殺意念量表	92	200	200	200	2	個別/團體	約5-10分	有自殺意念病患	自殺意願、態度、計畫的嚴重程度
貝克憂鬱量表	95(上)	200	200	200	2	個別/團體	約10-15分	13歲以上青少年及成人	心情、悲觀、失敗感、不滿自我、罪惡感、受懲罰感、討厭自己、自我譴責、自殺意念、哭泣、煩躁易怒、社交退縮、優柔寡斷、身體心象改變、難以工作、失眠、疲累、食慾減退、體重減輕、性慾喪失、過分專注身體狀況
貝克憂鬱量表	96(上)		100		1	個別/團體	約10-15分	13歲以上青少年及成人	心情、悲觀、失敗感、不滿自我、罪惡感、受懲罰感、討厭自己、自我譴責、自殺意念、哭泣、煩躁易怒、社交退縮、優柔寡斷、身體心象改變、難以工作、失眠、疲累、食慾減退、體重減輕、性慾喪失、過分專注身體狀況
貝克自殺意念量表	95(上)	200	200	200	2	個別/團體	約5-10分	有自殺意念病患	自殺意願、態度、計畫的嚴重程度
貝克自殺意念量表	96(上)		100		1	個別/團體	約5-10分	有自殺意念病患	自殺意願、態度、計畫的嚴重程度
加州心理成熟測驗	88	113	113		3	個別/團體	約1小時		邏輯推理、數目推理、語文概念、記憶
身心健康調查	88	200	200	200	1	個別/團體	約30分	高中以上	正常者、官能症的
高中（高職）行為困擾調查	88	1600	1600	1600	250	個別/團體	約35分	高中(職)	對學校課程之適應、社交和娛樂活動、個人-心理關係、前途-職業和教育、社會-心理關係、課程與教學、健康與身體發展、經濟生活狀況與職業、道德與宗教、求愛.性和結婚、家庭與家屬
健康，習慣，性格量表	95(上)	185	0	185	1	個別/團體	約45分	國中以上心理不適應者	精神病傾向、焦慮障礙傾向、性格違常傾向
身心健康調查	95(上)	15	15	15	1	個別/團體	約30分	高中以上	正常者、官能症的
青少年憂鬱症自我檢視表	96(上)	1150	0	1150	1
台灣人憂鬱症量表	96(上)	2000		2000.
台灣人憂鬱症量表	96(下)	1580	0	1580
董氏憂鬱量表(大專生版)	97(上)	2900	0	2900
青少年憂鬱症自我檢視表	97(上)	4000	0	4000	1
行為與情緒評量表	97(上)	2	100	0	4	由熟悉學生的師長填寫	約10分	六至十八歲	優勢人際關係、優勢家庭參與、優勢內在能力、優勢學紮表現，優勢情感
情緒障礙量表	97(上)	2	100	0	4	由熟悉學生的師長填寫	約10分	六至十八歲	無能力學習、生理症狀或害怕、人際關系問題、社會失調、不當的行為、整體能力、不快樂或沮喪、不利影響
青少年心理健康量表-篩選性評估	97(上)	2	100	200	4	個別/團體	約20分	七年級至高三	憂鬱傾向、焦慮傾向、自傷傾向、衝動行為、精神困擾、效度指標
柯氏憂鬱量表	97(上)	31	31	0	0